Cérémonie d'honneur à l'emblème national : le Directeur des Affaires Administratives et Financières de l'ENA sensibilise les élèves de la 62ᵉ promotion aux valeurs de discipline et de discrétion
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Dans le cadre du renforcement de la conscience citoyenne des élèves de la 62áµ promotion, l’École nationale d’administration (Ena) offre régulièrement à ses directeurs l’occasion d’échanger avec eux lors de la cérémonie d’honneur à l’emblème national.
Ce lundi 12 octobre 2026, à l’occasion de cette cérémonie, M. MANZAN Thibaut, Directeur des Affaires administratives et financières (DAAF) de l’ENA, a salué l’ardeur, l’abnégation et le sens de l’engagement dont les élèves font preuve à travers leur participation.
S’adressant aux élèves, en présence de Mme KONE Aline, Secrétaire générale de l’ENA, il a saisi cette opportunité pour leur prodiguer des conseils sur les valeurs fondamentales qui doivent guider leur parcours de formation et leur future carrière dans l’administration publique, notamment la discrétion, la maîtrise de soi et la discipline, tant physique que mentale.
Insistant particulièrement sur la discrétion, il a rappelé qu’elle constitue une exigence essentielle dans le fonctionnement de l’administration. Selon lui, un agent public, en particulier lorsqu’il exerce des responsabilités, doit faire preuve de retenue dans ses propos et ses comportements. Il doit préserver la confidentialité des informations dont il a connaissance dans le cadre de ses fonctions et éviter toute attitude susceptible de porter atteinte à la confiance, à la cohésion et au bon fonctionnement de son service.
Il a également souligné que l’exercice de responsabilités administratives exige le respect des obligations professionnelles, des règles de conduite et de la hiérarchie. Ces exigences contribuent à renforcer la crédibilité de l’administration et à promouvoir une culture de responsabilité au service de l’intérêt général.
À travers cette intervention, M. MANZAN a invité les élèves de la 62áµ promotion à intégrer pleinement ces valeurs dans leur formation afin de devenir des cadres compétents, responsables et exemplaires, capables de répondre aux exigences du service public.
